岭南文化研究

• 南汉韶州灵树禅院故址考辨

  仲红卫;

  韶州灵树禅院是一座在南汉政治史和云门宗发展史上都扮演过重要角色的寺院，但是在宋代以后却逐渐不见于记载。经详细的文献梳理和深入的田野考察，可以对南汉灵树禅院的历史和遗址作如下结论：文偃大师迁住云门寺之后，灵树禅院虽日渐衰落，但至迟在北宋末年还存在；灵树禅院的位置，如以清代志书记载和澹归和尚所考察为依据，在曲江县韶社都灵光村，即今韶关市仁化县周田镇谭屋村委会下属的灵光山下。

  2025年04期 v.46;No.379 1-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 1335K]
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• 唐庾岭开前乌迳路为南北通衢说质疑——兼探唐宋至明乌迳路的发展与兴盛

  王红星;

  嘉靖《南雄府志》所谓乌迳路为“庾岭未开，南北通衢也”一语，源于明人胡永成的《开路六难议》，然胡氏所载并不可信，前人基于此得出乌迳路为唐庾岭开前之南北通衢一说不能成立。古代乌迳路虽有浈、桃二江可供航运，且连通二水的陆地较为平坦，很早成为中原士民由赣入粤的道路之一；但因陆路迂远，水路多险滩，长期以来仅作为支路发挥作用，直到宋代才逐渐凸显其作用，成为赣粤间一般货物及广盐走私比较重要的通道。尤其是在广盐走私方面，宋代乌迳路似较大庾岭路更为重要，只是受江西营销淮盐政策的影响，由私盐带动的道路交通还比较有限。明代渐许广盐入赣，大量广盐进入南、赣、吉等府。在此过程中，因大庾岭路费脚力、关税重，而乌迳路所经的信丰等县很长一段时间不必纳税，致使众多往来于赣、吉等府的盐商改走乌迳，并促使各方整治此路，使其逐渐发展成为赣粤乃至南北地区以盐为主但又不限于盐运的交通要道。

  2025年04期 v.46;No.379 8-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1408K]
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经济学研究

• 官员政绩考核改革与地方政府投资拉动偏好调整

  杨志江;

  分析地级市政府工作报告中与投资或者消费相关词汇的出现频数发现，2013年以前我国地方政府在经济增长政策使用上呈现出投资拉动偏好，而2013年以后这一偏好发生了调整。在理论分析基础上，基于2005—2019年268个地级市的面板数据，从经济、社会、文化和生态文明建设四个维度实证检验官员政绩考核改革对地方政府投资拉动偏好调整的影响。结果表明：2013年以前，经济政绩考核是激励地方政府形成投资拉动偏好的重要因素，其他三个维度的政绩考核对地方政府的投资拉动偏好没有显著影响；2013年以后，经济政绩考核的激励作用减弱，生态政绩考核对地方政府投资拉动偏好产生了约束作用，而文化和社会政绩考核对其无显著影响。

  2025年04期 v.46;No.379 19-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 1403K]
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• 城乡收入差距对人民美好生活水平的影响研究——基于消费需求的中介效应分析

  李俊英;王晨;

  基于2013—2022年的省级面板数据进行实证研究，考察城乡收入差距对人民美好生活水平的影响及机制。经固定效应模型、中介效应模型以及东、中、西部的异质性分析得到结论：城乡收入差距与人民美好生活水平呈负相关关系，城乡收入差距的扩大会降低人民美好生活水平；城乡收入差距会通过影响人们的消费需求进一步影响人民美好生活水平；在中部和西部地区，城乡收入差距对美好生活水平的负效应显著；东部地区城乡收入差距与美好生活水平的关系并不显著。建议从推动乡村振兴战略、提高居民消费能力、促进区域协调发展、深化收入分配制度改革四个方面缩小城乡收入差距，提升人民美好生活水平。

  2025年04期 v.46;No.379 27-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1365K]
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语言学研究

• 生态翻译学视角下中国文化节目字幕翻译研究

  邓林;翟俊丽;

  基于生态翻译学理论视角，运用翻译适应论原则和“三维”转换的翻译方法，以河南卫视“中国节日系列”节目《国风浩荡2023元宵奇妙游》字幕翻译为研究对象，探究翻译生态环境下字幕翻译的适应与选择。研究表明：字幕翻译中译文和原文的最佳平衡点就是译者将表演者和观众有机融合，创造出三者共处的翻译生态环境和生态翻译平衡，实现语言、文化、交际意图的适应性选择。

  2025年04期 v.46;No.379 37-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1313K]
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• 准时间介词“去”补议

  丁爱玲;

  “去”是否有时间介词用法是汉语史中有争论的话题。分析吐鲁番出土唐代文书、唐代墓志材料发现，“去”可以作准时间原点介词，该用法或由“离开”义动词经“过去”义形容词重新分析而来。有学者认为“去”在六朝可以引介时间源点和终点，这两种用法或由“前往”义动词经处所介词发展而来。这两种用法与其所在结构式有关，并非“去”自身发展出的用法。受其“过去”时间义及其他时间介词的影响，“去”未能在言语社团中扩散并发展成一个真正的时间介词。

  2025年04期 v.46;No.379 43-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1289K]
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美育研究

• 地方高校“多维一体”美育育人模式研究

  何金明;邓媛;赵勇;

  美育作为学校教育的重要组成部分，在落实立德树人根本任务与促进学生全面成长中发挥着重要作用。在经济社会快速发展对综合型人才的迫切需求背景下，以地方高校解决学生、学校及社会三个维度现实问题为逻辑起点，提出构建地方高校“多维一体”美育育人模式，进一步阐释了“多维一体”美育育人模式的育人理念、实践特色、模式创新。以韶关学院践行地方高校“多维一体”美育育人模式为个案，从学校美育顶层设计、平台与品牌项目打造、本土美育资源体系构建、区域美育师资共同体创设等进行实践经验总结，指出地方高校探索构建“以美育人”的育人模式是贯彻落实高校立德树人根本任务的必然要求与重要路径，具有现实意义。

  2025年04期 v.46;No.379 49-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1244K]
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• 社会美育浸润在地化的探索与实践——以乳源瑶族自治县为例

  秦伟;鄢祥锋;林嘉旋;许莉;

  社会美育是增强文化自信、推动乡村振兴的重要抓手。韶关学院音乐与舞蹈学院依托“金鸪鸪”美育志愿服务团队，通过文艺帮扶与美育浸润的深度融合，探索出“四新”路径、“五更”目标和“四深”品牌，在粤北乳源瑶族自治县实现文艺赋能乡村振兴。“金鸪鸪”团队在基层党建、文化传承、民族团结等领域的丰富实践，结合定量数据与典型案例，揭示了社会美育在少数民族地区文化振兴中的作用机制，为新时代乡村美育工作提供了理论参考与实践范例。

  2025年04期 v.46;No.379 56-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1260K]
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• 地方高校茶文化与茶艺美育建设路径研究

  隋春花;肖著华;李文;

  传承千年的中国茶文化，以其独特的审美情趣和鲜明的包容风格成为中华民族灿烂文明的重要组成部分。地方高校茶文化与茶艺美育建设是一项传播中华优秀传统文化、落实国家美育浸润行动、建设高校通识美育课程、推动大学生实现全面发展的必要性和系统性工作。围绕建设美育通识课程、塑造美育价值体系、创新美育教学模式、构建美育资源平台等四方面内容，从教师、学生、学校和社会四个角度，提出提升师资美育水平、设立行走茶课堂、营造校园茶文化和建立联动机制等四条路径，进行地方高校茶文化与茶艺美育建设。

  2025年04期 v.46;No.379 63-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1268K]
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• 高校花艺工作坊的美育实践

  朱云娜;杨晓燕;肖艳辉;

  花艺课程作为高校美育的重要载体，创新其形式对提升育人实效至关重要。从政策导向、课程创新及社会需求等多维视角进行审视，建设工作坊是增强花艺课程美育成效的有效举措。花艺工作坊将实践性、创新性与多维性有机融合，为高校美育建设提供了切实可行的实施路径和实践范式。花艺工作坊的建设与实践不仅可提升学生的花艺技能，还能提升学生的审美素养、美的创作力及文化传承力，实现专业教育和美育的双重目标。韶关学院芳菲韶华花艺工作坊以“以花育心、以赛促学、以艺载道”为着力点，在美育方面取得显著成效。该工作坊为高校美育工作提供了具有借鉴价值的案例，有力推动高校美育工作的深入开展，助力培养德智体美劳全面发展的时代新人。

  2025年04期 v.46;No.379 69-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1253K]
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教育学研究

• 北宋馆阁对科举与教育的作用及影响

  王照年;丁豪飞;

  北宋科举取士的重点是进士，而有资格优先得任馆阁馆职而成为馆阁文士的选任对象，主要确定在进士及第且名列前茅者。因此，能够直接产生作用和影响到科举取士的馆阁选任举措，最终都无一例外地对整个社会教育形成了最为直接的推动作用，并产生了最为深远而重大的影响。反之，馆阁能够得以选任优秀人才而储育之，首先取决于科考结果的有效性与可靠性；然后随着馆阁地位的不断提升与朝廷对馆阁文士选任越来越重视的情况下，就会反过来影响到通过科考取中的进士，特别是由此深刻影响到整个社会教育，也普遍影响到家风世风的转变和社会价值观的重塑。

  2025年04期 v.46;No.379 74-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 1302K]
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• 课堂符号权力的角逐：论师生符号权力张力的困境及其消解

  彭卓;沈雨柯;

  课堂控制与学生自主之间的张力一直是课堂教学研究的核心话题。数字化资源介入教学后，这种张力有了新的特征和属性。基于修正后的文化资本理论，探究课堂中师生符号权力的构成、张力、困境及其消解。研究表明：师生的离散经济资本、非主流文化资本以及教师的刻板社会资本和固化技术资本促成了师生课堂符号权力张力的困境，教师代偿学生的经济资本、学校强化对师生文化资本的监控以及教师让渡社会资本和更新技术资本能有效消解这种困境。

  2025年04期 v.46;No.379 85-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1231K]
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• 韶关红色文化融入大中小学思想政治教育一体化研究

  康雁冰;

  立德树人是教育的根本任务。红色文化则是涵养人的思想道德最好的“清醒剂”和“营养剂”。韶关红色文化融入大中小学思想政治教育一体化，是贯彻“三全”育人，落实立德树人根本任务的重要抓手。韶关红色文化融入大中小学思想政治教育一体化要遵循顺序性、阶段性、整体性、融合性的内在逻辑，把握阶段规律，防止阶段失联，促进学段贯通、学段衔接，全面融入思政教育教学、思政教育实践、思政教育网络，充分发挥以文养德、以文育人的教育功能，实现培根铸魂的目标。

  2025年04期 v.46;No.379 90-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K]
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• 论高校课程思政教学评价体系构建

  杨中艳;

  构建科学、全面的课程思政教学评价体系是当前推动高校课程思政实践进一步发展的适切举措，也是彰显课程育人功能的有效机制和打造综合素质过硬的教学队伍的有力抓手。课程思政教学评价体系构建要遵循“倡融通、忌机械、重感悟、深挖掘”的原则，把握正确方向，确保课程思政在性质、方式、目标、内容上不跑偏、不变味。要解决谁来评价、评价什么以及怎样评价的问题，制定具有针对性、可行性的指标体系，采用相应的评价方式与方法，制定配套的奖惩机制，全面推进课程思政教学评价体系建设。

  2025年04期 v.46;No.379 95-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 1259K]
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• 中华优秀传统文化在高校美术教学中的创新应用研究——基于文化传承视角

  赵关键;

  高校不仅承担着人才培养的重任，也肩负着传承中华优秀传统文化的重要使命，因此将中华优秀传统文化与高校美术教育相结合，是实现文化活态传承的重要尝试。但从实施进展来看，依然存在教学理念陈旧、教学方式固化、教学内容单调、实践教学欠缺、教师能力不足等问题。基于此，高校要统筹规划教学活动，并通过转变教学观念、丰富教学形式、拓展教学内容、增加实践教学、提升教师素养，将中华优秀传统文化与高校美术教育深度融合，以期在中华优秀文化传承中促进学生综合素养的提升。

  2025年04期 v.46;No.379 102-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1391K]
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• 欧善勇宏村水彩写生作品

  <正>~~

  2025年04期 v.46;No.379 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 393K]
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