思想政治教育研究

• 全面从严治党视阈下大学生党员社会实践工作机制

  吴永满;

  新时代下,建立和完善大学生党员社会实践工作机制是全面从严治党的必然要求,也是加强和改进大学生党员教育管理的有效途径。本文从大学生党员社会实践的内涵,分析了在全面从严治党的要求下开展大学生党员社会实践的意义,剖析了当前大学生党员缺乏社会实践导致的问题,提出如何构建大学生党员社会实践的工作机制。

  2018年08期 v.39;No.299 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K]
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• 客家精神对客家地区大学生核心价值观培育的路径

  陈发达;

  客家文化中吃苦耐劳、艰苦奋斗、不断进取的精神品质是中国优秀传统文化的重要组成部分,发扬客家精神对于进一步探索我国大学生核心价值观培育的路径有着明确的导向作用。立足客家精神对大学生核心价值观培育的必要性,探讨客家精神融合大学生核心价值观培育的路径,提升新时代大学生对客家精神的认知,帮助大学生塑造积极正确的社会主义核心价值观。

  2018年08期 v.39;No.299 5-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
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• 新时代社会主义核心价值观内化路径的考量——基于皖北地区大学生文化消费的研究

  李庆瑞;

  随着社会经济与社会文化产业的蓬勃发展,文化消费已经成为大学生消费的重要组成部分。通过问卷调查,分析在皖北地区特有经济文化基础上形成的大学生文化消费现状、特征以及存在的问题,以文化消费与价值观内化之间的内在联系为研究主线,探究如何用新时代社会主义核心价值观引导大学生的文化消费。

  2018年08期 v.39;No.299 9-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 325K]
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教育教学管理研究

• 混合学习环境下小组协作学习效果的实证研究

  周玲;

  以《教育研究方法》混合学习为样本,对学习者课堂教学过程、学习者协作学习过程、学习者在线学习过程和学习效果多项指标进行量化,采用相关分析、单因素分析和学习者课堂和线上交互的交叉分布分析,全景展示混合教学过程及混合学习环境下开展小组协作学习的关键因素。

  2018年08期 v.39;No.299 14-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 333K]
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• 生涯理论视阈下高校就业指导服务的提升

  刘爽娜;

  近年来各高校就业指导服务中心逐渐成为一个独立部门,意在为大学生提供更好的就业指导服务,但常常因工作指导理论落后、制度组织不完善、专任教师缺失、学生态度不端正等原因,服务效果欠佳。生涯理论指导就业服务工作贯穿幼儿园、小学、中学、大学乃至社会发展的全过程,以生涯理论指导我国高校的就业指导服务,可以更好地促进大学生就业。

  2018年08期 v.39;No.299 19-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K]
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• 职教特色的教育硕士人才培养策略研究——以某技术师范大学全日制教育硕士培养为个案

  李存园;陶红;

  为中职院校培养高层次应用型师资是技术师范大学全日制教育硕士的培养目标之一,具有鲜明的职教特色。针对教育硕士职教特色人才培养中培养目标定位不清晰、课程结构不合理、实践基地建设长效机制不完善、"双师型"导师队伍建设不足等问题,提出明确职教特色的人才培养定位、完善职教特色的课程体系、建立职教特色的实践教学基地运行机制、加强"双导师制"导师队伍建设等策略,突出人才培养的职教特色。

  2018年08期 v.39;No.299 23-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K]
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• 中外联合办学的民航教育——以中法航空大学为例

  兰玲;

  中法航空大学的国际合作办学类型,对民航教育现有办学体制和办学格局带来了冲击和挑战,打破了原有行业垄断、盘活存量资源、超前规划、科学布局,顺应了时代发展的要求,有利于我国民航教育的健康顺利发展。

  2018年08期 v.39;No.299 27-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K]
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• 民办高校管理团队人才稳定及保障机制研究

  李明珍;韦承燕;

  民办高校管理人才流失问题比较普遍,成为制约民办高校进一步发展的瓶颈。造成民办高校管理人才流失的原因是多方面的,为此,民办高校要立足现实特点,转变观念,提升组织承诺,构建职业发展机制,完善激励机制和推动管理制度创新等,构建和优化管理人才稳定及保障机制。

  2018年08期 v.39;No.299 31-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K]
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• 行为需求导向下发展高校休闲类学生社团的必要性

  王敏;

  以大学生现实的行为需求为导向,分析高校发展休闲类学生社团的必要性和可行性,探讨如何引导青年学生发展休闲类学生社团,并使学生通过参加各类有益身心的休闲活动,回归他们真实的生活世界、追求高层次的精神生活,实现心灵世界与现实世界的和谐统一,从而更加热爱生活、热爱生命,进而营造和谐美好的校园文化氛围,提升人才培养质量。

  2018年08期 v.39;No.299 35-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K]
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• 药品生产技术专业人才培养模式的探索与实践——以“产教研融合、能力本位”为视角

  曹侃;程旺开;李囡囡;

  针对药品生产技术专业目前存在的问题,探索和实践"产教研融合、能力本位"人才培养模式,坚持专业能力、职业素质并重,就业、升学与创业并举的方针,改革和完善适应市场和岗位需求的高端技能型人才培养方案。

  2018年08期 v.39;No.299 39-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 624K]
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• 虚拟仿真实验中心建设的思考——以某学院信息科学与工程学院为例

  黄雄华;李旻松;

  以教育部虚拟仿真实验教学中心建设的要求为基础,探讨了某学院信息科学与工程学院建设虚拟仿真实验中心的意义,以及虚拟仿真中心的建设思路和建设方法,期冀对某学院信息科学与工程学院虚拟仿真中心的建设起到参考作用。

  2018年08期 v.39;No.299 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
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创新创业教育研究

• 中外大学合作办学中的大学生创业教育研究

  肖华茂;彭剑;

  中外大学合作办学中大学生创业教育在创业观念、师资队伍、课程体系、质量监督和评价体系等方面存在着不足,增强创业教育的观念意识、打造强有力的创业教育师资队伍、设置规范合理的创业教育课程体系、搭建大学生创业教育的实践平台以及构建科学有效的质量监督和评价体系是完善不足的路径。

  2018年08期 v.39;No.299 46-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K]
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• 广东省大学生创业问题研究

  刘芳娜;

  目前广东省大学生创业存在着对创业认识不足、创业风险太大、创业资源不足等问题。其原因主要是学校的教育理念缺失,大学生的创业风险管理能力不足,政府的有些制度不完善。因此学校应加强大学生的创业教育,大学生要学会对风险的自我管理,政府应加大对大学生创业的支持。

  2018年08期 v.39;No.299 50-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K]
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• 地方高校创新创业教育教学体系的构建——以某学院为例

  霍勇刚;

  创新创业教育已成为我国高等教育的重要内容,是素质教育的重要组成部分,对培养大学生创新意识,提升创业能力,促进大学生就业和创业具有重要意义。对某学院开展创新创业教育、构建"双创"教育教学体系实践过程中取得的成果和存在的问题进行分析,提出地方高校应从完善管理服务机构职能、健全创新创业课程体系、加强师资队伍建设、创新教学管理体制等方面着手,构建完善的创新创业教育教学体系。

  2018年08期 v.39;No.299 54-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 125K]
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高等课程教学研究

• 论高校模拟审判教学的不足与完善——以广东某高校为切入点

  宋贻珍;

  针对高校模拟审判教学存在的不足,借鉴外国法学教学先进经验,对我国高校的模拟审判教学提出五个方面的建议。在完善模拟审判课程时,应该丰富模拟审判课程的教学形式,在三个层次上实施教学工作:一是普及性模拟审判培训;二是示范性模拟演练;三是竞技性审判模拟比赛。模拟审判模式可以作为一种常规教学法,运用于课堂教学中。

  2018年08期 v.39;No.299 59-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 139K]
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• 角色拟剧教学法在“家庭社会工作”教学中的应用

  王亮;

  角色拟剧教学法,有别于传统的课堂教学法,该教学法通过让学生撰写一些教学内容的情景剧情和模拟角色情景,从而避免课堂教学中教师、学生角色分离的现象;角色拟剧教学法,能有效调动学生参与课堂的积极性。学生角色拟剧扮演可以提升他们多方面的能力,以实现复合型人才培养的目标。

  2018年08期 v.39;No.299 65-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 189K]
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• 论英美文学作品阅读与英语教学

  何朝辉;

  英美文学作品阅读对英语学习非常重要,它可以激发学生的学习兴趣、扩大词汇量、提高阅读理解能力、提升英语写作水平、积累文化背景知识以及提高跨文化交际的能力等。在英语教学中,可通过读书报告法、讨论教学法、诗歌朗诵背诵和演唱法、翻译对比法和歌曲听写法等多种教学方法,将英美文学作品阅读与英语教学结合起来,使之相互促进、相得益彰,进而为广大的英语学习者提供更有效、更持久的英语学习路径。

  2018年08期 v.39;No.299 69-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K]
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• 互联网语境下的商务英语笔译教学——基于认知语言学视角

  王天枝;

  人的认知随着时代的发展而改变,认知语言学理论为语言服务业的发展提供了新的思路和方法。以认知语言学理论指导商务英语笔译教学,可提高学生翻译实践能力,从而整体提升翻译服务产业水平,使语言更好地为商业服务。

  2018年08期 v.39;No.299 74-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K]
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• 传统与虚拟:“基础日语”教学模式改革探究——以某师范学院日语专业为例

  班粲;马炳军;

  基于建构主义理论,日语专业学生应转变为成信息加工的主体与知识意义的主动建构者,日语教师应转变为主动建构者的辅助者和引导者。"基础日语"课程,可建设为以教师为主导的教学平台+以学生为中心的网络课程模式,网络课程教学模式与课堂教学模式紧密结合是未来日语教学的趋势。

  2018年08期 v.39;No.299 77-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 144K]
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• “高等数学”分层教学模式的研究与实践

  刘海南;杨其观;任健敏;

  为提高高等数学的教学效果,分析了当前班级授课制存在的问题,提出分层教学教学模式在高等数学教学的应用,给出分层教学实施的策略与方法,并对实施过程中出现的问题进行了分析。

  2018年08期 v.39;No.299 81-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K]
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• “线性代数”信息化教学的探索

  位瑞英;李银;

  结合线性代数教学中的案例,从如何激发学生对知识点学习的兴趣出发,基于信息融合与应用型本科教学的特点,构建主动学习能力的策略,将MATLAB实验引入到线性代数课程的教学中,从而提高学生动手能力,达到学练结合、学有所获、学有所用、学以致用的良好效果。

  2018年08期 v.39;No.299 85-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 139K]
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• 基于应用的“数字图像处理”课程工程化教学探索

  邓运生;郑晨霞;

  在"国家卓越工程师培养计划项目"和"新工科"建设的大背景下,紧密结合"地方性、应用型和工程化"办学定位,针对数字图像处理课程的特点,提出了工程化教学模式:从实际工程案例演示出发引入新课,经过其中重要原理和处理方法的讲解,再展示相关算法的实现过程,最后在工程实践中运用数字图像处理方法。实践结果表明:这种工程化教学模式不仅激发了学生学习课程的积极性,而且有效培养了学生的创新和工程应用能力。

  2018年08期 v.39;No.299 89-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 615K]
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• 试论特色专业的建设——以“电子信息工程”专业建设为例

  纪利琴;李长凯;吕腾;

  特色专业是学校办学优势和办学特色的集中体现。首先阐述了安徽新华学院"电子信息工程"特色专业建设的实践经验,其次对特色专业建设过程中的工作要点、建设思路、建设手段等进行了梳理和总结,以期能为其它特色专业的建设提供借鉴、开拓思路。

  2018年08期 v.39;No.299 93-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K]
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• 高职汽车类专业毕业设计改革的探索——以创新能力培养为导向

  陈纪钦;叶永玖;廖晓明;

  针对目前高职院校汽车专业传统的毕业设计课程难以体现创新能力培养的问题,从毕业设计课程管理和内容形式改革的角度提出了一种以创新能力培养为导向的高职汽车类专业的毕业设计方案,并用实践证明该方案的操作性与成效。

  2018年08期 v.39;No.299 97-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 330K]
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• 地方院校生物类专业基础课程实施教考分离的实践——以某学院英东生物工程学院为例

  郑秋桦;曾松荣;柯野;易道生;彭红元;

  考试是教学过程中的一个重要环节。对高校现行课程考核实行教考分离十分必要,韶关学院生物类专业基础课程从课程选择、课程标准编制、题库建设、组卷方式、反馈模式、辅助措施等方面实行教考分离,取得了一些效果,但也存在一些不足,并针对不足提出相应的改进意见。

  2018年08期 v.39;No.299 101-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 224K]
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• 自我决定理论对学生自主体育锻炼的影响

  张庆凤;陆永宽;陈振翠;王芳;

  运用文献资料法探究自我决定理论和计划行为理论的研究现状及不足,并把两理论相融合以弥补彼此的缺陷。详细的阐述了两种理论的融合,分析了体育课堂中教师的支持促进高校大学生自主体育锻炼的理论路径。研究结果表明教师的自主支持影响学生课外体育活动中的因果知觉、态度、行为规范和意图,进而影响学生的体育行为和学习动机。

  2018年08期 v.39;No.299 106-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 190K]
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